Москва Недвижимость: Ваш надежный гид в мире столичной недвижимости

6 июня отмечается День русского языка. Международный праздник ежегодно проходит в день рождения русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, который считается основоположником современного русского литературного языка. Поэт не только обогатил русский язык новыми словами и выражениями, но и сделал его более гибким и выразительным, приближая литературный язык к живой народной речи. Пушкин первым начал использовать в своих произведениях живой разговорный язык, тем самым делая литературу доступной широкому кругу читателей. Он расширил лексический состав русского языка, воспользовавшись богатством народной речи, фольклора и истории.

2 июня 2025 года в преддверии Дня русского языка в стенах Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС на кафедре иностранных языков прошло заключительное в этом учебном году заседание клуба «Язык в сфере профессиональной и межличностной коммуникации», посвященное этому знаменательному событию. Участниками стали студенты второго курса направления подготовки «Реклама и связи с общественностью», которые подготовили и защитили проект социальной рекламы, связанной с личностью поэта и его творчеством. Организатором мероприятия выступила руководитель клуба кандидат филологических наук, доцент Юлия Бессонова.

Проект представляет собой сетевую акцию «С днем рождения, Александр Сергеевич!». Его участники размещают на своей странице в социальной сети «ВКонтакте» пост с материалами о творчестве А.С. Пушкина с использованием иллюстративных материалов (рисунков поэта, гравюр, фотографий, обложек книг и т.д). Проведение мероприятия в таком формате способствовало развитию творческого мышления, формировало навыки командной работы, развивало социальную ответственность.

Как отметила одна из участниц клуба, Екатерина Грибакина, в процессе работы и защиты проекта студенты начали лучше осознавать важность социальных кампаний и роль искусства, в данном случае литературы, в формировании общественного мнения и культурной идентичности.

Закон об условиях зачисления детей мигрантов в российские школы вступил в силу, сообщил Вячеслав Володин. Для приема в школы необходимо успешно пройти тестирование на знание русского языка — правильных ответов должно быть не менее 90%.

— С первоначальным предложением Рособрнадзора, что для успешной сдачи тестирования по русскому языку детям мигрантов необходимо будет правильно выполнить 30% работы, не согласились. Оно было переработано, — рассказал Володин.

В итоговом варианте закона значится цифра — 90%. То есть, чтобы ребенок, рожденный в семье иностранцев, поступил, например, в шестой класс, ему требуется ответить правильно минимум на 20 вопросов из 22.

Этот закон поднимает важные вопросы о интеграции детей мигрантов в российское образовательное пространство и о том, как языковой барьер может стать серьезным препятствием для получения образования. Установление порога в 90% правильных ответов на тестах по русскому языку кажется довольно высоким, особенно учитывая, что многие дети могут сталкиваться с трудностями в изучении языка в новых условиях.

С одной стороны, такие меры могут быть оправданы стремлением обеспечить высокий уровень владения русским языком, что, в свою очередь, помогает детям более успешно адаптироваться и интегрироваться в общество. С другой стороны, это может привести к исключению из образовательной системы тех детей, которые, возможно, в силу разных обстоятельств, не смогут достичь этого уровня.

Как отмечает эксперт кафедры иностранных языков Среднерусского института управления-филиала РАНХиГС кандидат филологических наук, доцент Юлия Бессонова, важно учитывать, что образование должно быть доступным, и необходимо разрабатывать более гибкие подходы к оценке языковых навыков мигрантов. Например, можно рассмотреть альтернативные меры поддержки для детей, которые только начинают изучать язык, такие как дополнительные курсы или программы для помощи в адаптации. Это помогло бы не только улучшить их шансы на успешное обучение, но и способствовало бы более гармоничному социальному взаимодействию в будущем.

23 апреля 2025 года в Орловском государственном университете им. И.С.Тургенева проходила межвузовская олимпиада в номинации «Русский язык и культура речи». Участниками ее традиционно стали студенты и слушатели различных учебных заведений высшего и среднего профессионального образования г. Орла и области: Орловский государственный университет (Институт филологии), Орловский ГАУ, Орловский государственный институт культуры, Среднерусский институт управления - филиал РАНХиГС, Мезенский педагогический колледж.

К участникам олимпиады с приветственным словом обратились директор Института филологии Владимир Панюшкин, а также Наталья Рожкова, заведующий кафедрой русского языка, Жанна Зубова, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, пожелав им любить родной язык и достигать высот в его изучении.

Среднерусский институт управления - филиал РАНХиГС представляли студенты 2-4-х курсов факультетов «Государственное и муниципальное управление», «Экономика и менеджмент», «Юриспруденция», руководителем которых являлась Юлия Бессонова, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков.

Задания олимпиады носили тестовый характер, в них были представлены основные разделы современного русского языка: «Акцентология», «Орфоэпия», «Лексика и фразеология», «Грамматика», «Культура речи».

Команда Среднерусского института управления-филиала РАНХиГС, оказавшаяся по итогам олимпиады на первом командном месте, обошла команды-призеры более, чем на 8 баллов. В составе команды выступали студенты:

1. Бессонов Максим (2ЮОВм)

2. Орлова Елизавета (2НБОСП)

3. Олисейчик Анна (4МОСП)

4. Матвеева Виктория (2МОСП)

5. Грибакина Екатерина (2РСОСП).

Студенты показали прочные знания родного языка и умения им грамотно пользоваться.

Места в командном зачете распределились следующим образом:

1 место - Среднерусский институт управления - филиал РАНХиГС

2 место - Орловский государственный университет им. И. С. Тургенева и Орловский государственный институт культуры

3 место - Мезенский педагогический колледжи Орловский ГАУ.

В личном зачете 2-ое место заняла студентка факультета «Юриспруденция» Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Орлова Елизавета (2НБОСП).

Поздравляем победителей олимпиады и желаем им дальнейших творческих и научных побед.

В условиях санкций Россия активизирует программы по продвижению русского языка за рубежом. Медиагруппа «Не надо Ля-ля» ставит перед собой амбициозную цель — увеличить число русскоговорящих до 300 миллионов человек. Интернет-радио станет ключевым инструментом для популяризации языка и русской культуры.

Санкции, обрушившиеся на Россию, заставили многих переосмыслить стратегии развития. В информационной сфере это вылилось в новый импульс к экспансии русского языка на глобальном уровне. Медиагруппа "Не надо ля-ля" во главе с Олегом Мальцевым поставила перед собой амбициозную цель: увеличить количество носителей русского языка с нынешних 250 миллионов до 300 миллионов к 2030 году. А главным инструментом в достижении этой цели стало интернет-радио "Не надо ля-ля" – проект, который выходит далеко за рамки обычного онлайн-вещания.

Заявление о планах увеличения числа русскоговорящих на 50 миллионов за восемь лет может показаться смелым, но основано на нескольких ключевых факторах. Во-первых, огромный потенциал самого русского языка, занимающего одно из лидирующих мест по количеству носителей в мире. Во-вторых, уникальная технологическая платформа "Не надо ля-ля", сочетающая в себе преимущества интернет-радио и передовые достижения в области искусственного интеллекта (ИИ).

Преодоление географических границ: безграничный эфир интернет-радио

Традиционные FM-радиостанции ограничены географией вещания, требуют дорогостоящего оборудования и сложной инфраструктуры. Интернет-радио же лишено этих недостатков. "Не надо ля-ля" использует неограниченные возможности сети Интернет, позволяя транслировать контент в любую точку мира, где есть доступ к сети. Это позволяет преодолеть географические барьеры и сделать русский язык доступным для широкой аудитории, независимо от её местонахождения. Возможность подключения к вещанию через мобильные приложения и веб-сайты существенно расширяет охват аудитории.

Секрет успеха: ИИ и персонализированный контент

Но простое вещание в интернете – это лишь часть стратегии. Ключевой элемент проекта – собственная разработка "Не надо ля-ля", сочетающая в себе возможности радиовещания и передовые технологии искусственного интеллекта. Разработчикам удалось создать систему, способную анализировать предпочтения пользователей, независимо от их родного языка. ИИ "Не надо ля-ля" не просто транслирует контент, он адаптирует его под каждого слушателя. Система анализирует предпочтения, выявляя музыкальные вкусы, тематические интересы и даже эмоциональный настрой пользователя, и на основе этого формирует персонализированный контент на русском языке.

Эта система действительно представляет собой революционный подход к распространению языка. Вместо пассивного потребления контента, слушатель получает персонализированный опыт, который делает изучение русского языка более увлекательным и эффективным. Это особенно важно для тех, кто изучает язык как иностранный – персонализированный подход повышает мотивацию и ускоряет процесс обучения.

Долгосрочная перспектива и вызовы:

Достижение цели в 300 миллионов носителей к 2030 году – задача грандиозная и амбициозная. Успех проекта будет зависеть не только от технических возможностей, но и от ряда других факторов: качественного контента, эффективной маркетинговой стратегии, международного сотрудничества и поддержки со стороны государства. Необходимо также учитывать конкуренцию со стороны других языков и необходимость адаптации контента под различные культурные контексты.

Однако, проект "Не надо ля-ля" демонстрирует, что инновационные технологии могут сыграть решающую роль в популяризации русского языка на мировой арене, превратив его изучение в интерактивный и персонализированный опыт. И если амбициозные планы Медиагруппы осуществятся, это станет значительным событием в истории русского языка и мировой коммуникации.

Как известно, «Разговоры о важном» – это проект Министерства просвещения РФ, который включает в себя внеурочные занятия – классные часы, куда ходят школьники с 1-го по 11-й класс. Программу запустили в сентябре 2022 года. На занятиях ученикам рассказывают о юбилейных датах, крупных праздниках, исторических личностях, значимых событиях.

"Минпросвещения России совместно с администрацией президента Российской Федерации обеспечить дополнение цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном" новыми темами, посвящёнными популяризации русского языка и известным русским писателям", - указано в документе.

Как отмечает эксперт кафедры иностранных языков Среднерусского института управления-филиала РАНХиГС, кандидат филологических наук Юлия Бессонова, этот проект затрагивает несколько важных аспектов образовательной политики и культурного наследия страны. Во-первых, упоминание о том, что президент лично поручает внести изменения в программу «Разговоры о важном», говорит о значимости этого проекта для государства. Эта инициатива была запущена с целью обсуждения актуальных вопросов, связанных с историей, культурой и общественной жизнью страны среди школьников. Включение новых тем, касающихся русского языка и литературы, подчеркивает стремление к укреплению национального самосознания через изучение родного языка и литературных произведений. Во-вторых, акцент на популяризацию русского языка является важным шагом в условиях глобализации, когда многие языки сталкиваются с угрозой утраты своей уникальности и влияния. Русский язык – один из крупнейших мировых языков, обладающий богатой историей и культурным наследием. Поддержка и развитие его использования способствуют сохранению национальной идентичности и культурных традиций. В-третьих, особое внимание уделяется известным русским писателям. Литературное наследие таких авторов, как Пушкин, Достоевский, Толстой и других, играет ключевую роль в формировании мировоззрения и моральных ценностей молодого поколения. Изучение их творчества помогает школьникам лучше понять историю своей страны, её культуру и духовные ценности.